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秋天的雨的微课件制作

这篇微课课件制作的要点：讲四季，根据秋天的雨延伸出去，四季的雨各个都是什么样子的？可以通过视频或者音频让学生来分辨或者学习，或者让学生自己试着撰写试试。

搜集有关秋天景象的图片，制作多媒体课件。 课文朗读录音磁带，《秋日私语》音乐录音带。 根据课文第2自然段内容绘制成各色秋景图，如枫叶图、菊花图等。

课件出示紫葡萄图，配句式：秋天的雨把绿色给了葡萄，___。 直接出示句式：秋天的雨把___给了___，___。

大地经过了春雨的滋润，夏天炎热的洗礼，秋姑娘像把钥匙，悄悄打开了秋天的大门——秋天的雨给我们送来了五彩缤纷的世界，给我们带来丰收的喜悦，这节课让我们一起去分享《秋天的雨》吧。 新授： （1）首先请同学们自由读课文，读后填空： 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

教师结合课件画面，完整朗诵。） 秋天的雨教案 篇5 （教材分析） 《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教材第五册第三单元的第三篇课文。本组以秋天为专题，从每个角度描写了秋天的特色，语言生动优美，洋溢着浓浓的秋意。 《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。

课文里也写到，秋天的雨，也像一把神奇的钥匙，打开了秋天的大门。（板书：一把钥匙） （2）.学习新课 师配乐范读课文。 提问：经过上节课的学习，你对秋天的雨有什么样的印象？文章的每段开头一句话表达了作者对秋雨的印象，认真画下来，自己读一读。（生自读课文） 请生汇报画出的句子。

音乐课件模板(甄选4篇)

1、遵守游戏规则，体验游戏的趣味性和策略性。 活动准备：头饰、九宫格、狼、羊、枪的图片。 活动过程：包括初步感受歌曲、学唱歌曲、创编歌词和游戏化学习四个环节。音乐课件模板： 教学目标：激发对劳动号子的兴趣，培养对劳动的热爱，学唱《杵歌》，了解台湾高山族民歌。

2、音乐课件模板（1）设计意图：这节音乐活动《一只狼》旨在让幼儿在游戏中学习并理解歌词，通过不断变换角色，提升幼儿的反应速度，同时增强歌唱技巧。游戏不仅促进幼儿的智能发展，还增添了活动的乐趣。活动目标：幼儿能够理解并演唱歌曲《一只狼》，通过替换歌词创编新歌曲，快速识别并作出反应。

3、【设计意图】这节音乐活动《一只狼》旨在通过游戏化学习，培养幼儿对音乐的感知能力和反应能力，同时促进幼儿对歌词的理解和歌唱技巧的提升。游戏化的教学方式能激发幼儿的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习。【活动目标】 理解歌词内容，学会演唱歌曲《一只狼》，并用不同的动作表现歌曲中的角色。

4、牧歌教案甄选如下：教案一： 目标：通过学习《牧歌》，感受蒙古族歌曲风格，培养对祖国河山的热爱；了解蒙古族人民生活，认识马头琴音色。 重点难点：学习歌曲，理解蒙古族民歌特点。 教学方法：直观教学与示范教学结合，引导学生体验音乐风格。 教学准备：钢琴、影碟。

5、小动物唱歌教案甄选4篇如下：教案一： 教学内容：感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号，学唱歌曲《小动物唱歌》。 教学目标：培养学生对音乐的情感、态度与价值观，激发学生音乐创造力。 教学重难点：学习歌曲与声音强弱的感知。 教学过程： 情境导入：通过情境设置，激发学生学习兴趣。

6、《阿西里西》教学反思甄选4篇： 激发学生兴趣与营造轻松氛围 注重兴趣激发：在设计《阿西里西》课程时，应特别注重激发学生的兴趣，通过音乐活动、合作表演等形式，让课堂成为展示才艺的舞台，使学生成为课堂的主体。

8种常见的授课方式

1、讲师的授课内容一般可以分为知识，技能和心态三类，我们可以有针对性地记忆成：脑（大脑的知识），手（双手的技能），心（心态）。针对不同的类别，我们会各有侧重的教学方法，知识类 讲授教学法 讲授教学法最常用，看似最简单，但是对培训师的要求确实最高的。

2、授课方式的分类： 讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师在教学过程中广泛运用各种教学方法，大多会结合讲授法，这是目前我国最常用的教学方式。

3、教学方式多种多样，以下是常见的几种： 讲授法：教师通过口头讲解，传递知识，但需注意避免单向灌输，以保持学生的主动参与。 讨论法：通过集体讨论，培养学生的合作精神和独立思考，适合高年级或成人教学。 直观演示法：通过展示实物或示范实验，辅助讲授，增强学生的感性认识。

4、练习法 练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用。读书指导法 读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书或参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。

5、英国大学授课方式 Lecture 讲座 Lecture一般由一名或者多名教授或学者为大家讲解专业、理论知识，或者是近期学术发展等。一般会用到PPT，有的课上也会发讲义（handouts），或者可以在教务系统上下载讲义。课前可能会有一些阅读，老师都会提前以邮件或者在教务系统里发消息，告诉大家要读什么，准备什么。

我的九宫格故事——越努力,越幸运!

1、出生在普通的家庭，爸爸妈妈是地地道道的农民，年轻时闯关东来到吉林省敦化市一个小农村。童年身边没有亲戚，只有屯子里20几户人家，不足100人。小学时，家里虽不是大富大贵，但凭着爸爸妈妈辛勤努力，日子不缺衣少食。父母都是文盲，学习只能靠自己。乖乖女的我努力学习，从学习委员升至班长。

2、越幸运越努力，讲的是机遇，但不是每个人都能遇到的，这是是可遇不可求的。但是努力却是每个人都可以做到的。那些最终幸运的人，都是在这幸运之后有了很多的努力。正所谓，越努力，越幸运。

3、杨放春，48岁，在中国智能网行业成名，创办多家产业化公司，业内闻名。他的成功背后是艰辛的努力和不懈的奋斗，也证明了越努力越幸运的道理。黄成佳，25岁，已成为思埠经销商大军中的公司董事和CEO。出自单亲家庭，他早期经历的艰辛和不断的努力，让他坚信努力的力量。

4、越努力越幸运的励志故事 篇1 1975年，莎莉拉斐尔大学毕业了，梦想做一名优秀的主持人。 她最初去美国大陆无线电台面试，负责人以她是位女性拒绝了她。之后，她又去波多黎各的一家通讯社工作，因为不懂西班牙语，很快被辞退。

5、由于李密生性好动，皇帝以为不老实就罢了他的差事，他并发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。结果此事被传为佳话，幸运的名流千史。

一年级数学下册《填数游戏》教学设计范文

《填数游戏》教学设计范文：教学目标 知识与技能：通过填数游戏，积累学生的推理经验，初步提高学生的分析推理能力。过程与方法：在探索、尝试、交流等活动中，引导学生体会填数游戏的乐趣，激发其学习兴趣。

教学设计一 教材依据：《填数游戏》是北师大版一年级下册数学第五章“加与减”第八节“数学好玩”中的第二个内容。教学目标：知识与技能：通过填数游戏积累推理经验，提高分析推理能力。过程与方法：在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。

《填数游戏》是北师大版一年级下册数学第五章“加与减（二）”第八节“数学好玩”中的第二个内容，旨在训练孩子的逻辑思维能力和观察能力，培养初步的数学活动经验，提高解决问题和运用数学进行思考的能力。教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面。

《填数游戏》是新北师大版一年级下册“数学好玩”这一单元中的一堂课。数学家们说数学十分有趣，可对于尚未对数学入门的小朋友们而言，实在很难体会数学中蕴藏的趣味。本节课从与数学相关的游戏中领略其中的奥妙，让学生体验一下其中的乐趣。

一年级下数学教案1 教学目标 学生初步了解上、下、前、后的基本含义，会用上、下、前、后描述物体的相对位置。 使学生形成辨别一定的空间方位的能力。 培养学生观察能力和语言表达能力。 使学生感受数学与现实生活的密切联系。

《数的顺序 比较大小》教案（一） 教学目标 1 知识与技能：通过填写百数表，使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。 2过程与方法：能根据数位的意义及发现的规律，解决一些简单的问题，进一步感受100以内数的意义。

笔记本电脑构图一般需要哪些软件电脑平面绘图都有哪些软件

计算机辅助设计（CAD-computer Aided design）指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。 主要包括交互技术、图形变换技术、曲面造型和实体造型技术等。

电脑上要下载photoshop或SAI等绘图软件，前者具有丰富的工具和灵活的配置，后者对内存的消耗小，运行速度快。刚学板绘要配备什么绘画工具准备一台电脑，可以是台式或者笔记本。准备数位板和电容笔，如果有了平板电脑的话，数位板就可以被平板电脑所取代。

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